|
|
|
|
Knjižnica
Knjižničarka:
Majda Papež, prof. nemškega in slovenskega jezika
Telefon: 01 30 06 858
»Nekateri pravijo: Kadar berem, pridejo angeli na obisk. Kajti takrat smo zunaj časa in prostora, smo daleč stran od ponorelega sveta in tako blizu samim sebi, čisto blizu, da se duša razpre in srce začne biti v ritmu jezika, ki ga beremo. Kdor bere, je tudi pismen in izstopa iz slovenskega povprečja. Kdor bere, hitro sprejema vsakdanje informacije, lažje razume učno gradivo, bolje dela v službi. Ima boljše medosebne odnose: ker bolje pozna sebe in lažje prepoznava druge. Kdor bere, živi notranje polno in tako bogato, da ima dovolj darov še za druge. In kjer jih ima, jih tudi da. Darove prebranega.« (Drago Jančar)
Šolska knjižnica je središčna informacijska, izobraževalna in strokovna celica, namenjena pretoku znanja in vrednot. Namen knjižnično informacijske dejavnosti je:
- omogočiti splošen in hiter dostop do knjižničnega in drugega informacijskega gradiva;
- uporabljati to gradivo za izobraževanje, delo in prosti čas, ga uporabljati pri prenosu in posredovanju znanja ter zadovoljevanju kulturnih in drugih potreb uporabnikov.
Za doseganje tega namena šolska knjižnica opravlja naslednje naloge:
- dijake in učitelje oskrbuje s knjižničnim gradivom;
- sistematično zbira, obdeluje, hrani, varuje, posreduje in predstavlja knjižnično in drugo gradivo;
- usposablja dijake za samostojno učenje, črpanje iz različnih virov, za samoizobraževanje in ustvarjalno delo;
- navaja dijake in druge uporabnike knjižnice na samostojno uporabo knjižničnega fonda in knjižničnih pomagal pri sistemu izposoje v prostem pristopu;
- sodeluje pri uvajanju in uresničevanju sodobnejših metod dela pri vzgojnoizobraževalnem delu
Za uresničevanje naštetih nalog v šolski knjižnici izvajamo naslednje dejavnosti:
1. Splošno:
- nabava, obdelava, izposoja knjižničnega gradiva;
- izvajanje knjižnično informacijskih znanj;
- razstave;
- seznanjanje sodelavcev z novostmi v šolski knjižnici;
- knjižna vzgoja
2. Knjižnična vzgoja:
- uvod v uporabo knjižnice;
- iskalne tehnike po katalogih online (COBISS, internet);
- uporaba cd-rom-ov,;
- izdelovanje seminarskih nalog;
- citiranje;
- spoznavanje ostalih tipov knjižnic.
3. Kaj lahko delamo v knjižnici in čitalnici:
- izposojami si gradivo;
- iščemo informacije: s pomočjo kataloga COBISS, interneta;
- pregledujemo cd-rome;
- beremo;
- se učimo;
- pišemo referate, seminarske naloge, raziskovalne naloge;
- seznanjamo se s knjižnimi novostmi.
4. Pravila, ki veljajo v knjižnici v zvezi z uporabo računalnikov, ki so namenjeni dijakom:
- dijaki, ki obiskujejo knjižnico, morajo imeti dijaško izkaznico ali kak drug osebni dokument;
- prednost pri iskanju po internetu imajo dijaki, ki iiščejo informacije za šolsko delo.
Gradivo
je urejeno po UDK sistemu in dostopno v prostem pristopu.
Knjižnična zbirka obsega:
- knjige;
- revije in časopise;
- referenčno gradivo (atlase, enciklopedije, slovarje);
- zvočne kasete;
- videokasete;
- CD-je;
- CD-rome;
- Prosojnice;
- diapozitive.
|
|
|
|
|
 |
|
|
|