Ravnatelj in skupina strokovnih delavcev naše šole smo 10. 12. 2009 obiskali Trgovsko akademijo I. v Celovcu in po metodi zgledovanja dobili vpogled v delo in prakso šole, ki izvaja sorodne programe, kot jih izvajamo na naši šoli.
Določili smo področja oziroma predmet zgledovanja, med zbranimi predlogi določili prioritete in vprašanja znotraj posameznega področja posredovali vnaprej na akademijo v Celovec.
Odločili smo se za naslednja IV. področja o katerih bi se želeli pogovarjati:
- Strateški dejavniki
- Izobraževalni proces in podporni procesi
- Dosežki dijakov– rezultati
- Vzgojna problematika.
Med strateškimi dejavniki nas zanima njihova vizija in razvojni načrt šole, saj izvajajo podobne izobraževalne programe, kot mi in se srečujejo s podobno problematiko glede konkurenčnosti in zagotavljanja zadostnega vpisa dijakov. Zanima nas tudi kako skrbijo za profesionalni razvoj zaposlenih in prenašanje znanja – vseživljenjsko učenje in kako skrbijo za presojanje in razvoj kakovosti.
V okviru izobraževalnega procesa smo želeli zvedeti nekaj o organizaciji izobraževanja in izvajanju pouka ter sodelovanju v projektih.
Med dosežki dijakov bi želeli primerjati dosežke njihovih dijakov z našimi, zaposljivost dijakov in zadovoljstvo delodajalcev s kakovostjo njihovega znanja.
Vzgojna problematika – zanimal nas je njihov šolski red, izostajanje od pouka, opravičevanje odsotnosti in ukrepanje, saj so to za nas zelo aktualna vprašanja in problemi s katerimi se srečujemo.
Ravnatelj Trgovske akademije I. s sodelavci nam je predstavil dejavnost šole. Odgovorili so nam na nekaj posredovanih vprašanj, večina odgovorov je bila povezana z njihovo vizijo in razvojnimi načrti ter organizacijo pouka. Iz njihove dobre prakse bi lahko marsikaj uporabili in vključili v naš razvojni načrt, ki ga moramo pripraviti.
Nekaj odgovorov in predstavo o delovanju njihove šole smo dobili tudi z direktnim postavljanjem vprašanj, skozi neformalne razgovore med ogledom šole, učilnic in kabinetov.Spremljali smo tudi izvajanje pouka, kjer smo v živo videli, kako konkretno poteka pouk – italijanskega, angleškega jezika, delo v učnem podjetju, IKT,..
S tem obiskom naše sodelovanje s Trgovsko akademijo I. v Celovcu ni zaključeno.
Dogovorili smo se za nadaljnje sodelovanje in imeli bomo še veliko priložnosti za razgovore o področjih in problemih, ki mo jih izpostavili že na tem srečanju in so skupni naši ter njihovi šoli.
Najprej bomo začeli sodelovati v okviru predmetnih področij »Projekti in poslovanje podjetja« ter »učno podjetje«, kjer se bodo lahko povezali učitelji in dijaki obeh šol.
Preučili bomo tudi možnostih sodelovanje v projektih ESS, kjer bi se lahko povezali in predstavili kot partnerski šoli ter prijavili na mednarodni projekt / npr. Leonardo – Mobility.